Мелитопольские учителя отметили свой профессиональный праздник
Підтримай IPnews
Уже третий год подряд в конце сентября все мелитопольцы, кто отдал свои сердца малышам-дошкольникам, отмечают свой профессиональный праздник
Каждое утро около 6000 детей приходят в 26 дошкольных учреждений города, где их встречают более 1200 работников. Все они разного образования, квалификации, возраста, но всех объединяет одно – небезразличное отношение к маленьким жителям планеты дошкольного.
Образование дети получают не только в группах. Около 2000 детишек с удовольствием посещают 150 кружков различной направленности, где каждый может развивать свои способности, творческие предпочтения. Все дети пятилетнего возраста охваченные дошкольным образованием, которое обеспечивает им качественно высокую подготовку к школе.
Дошкольное образование города получает высокую оценку специалистов всех уровней, которые отмечают, что в городе дошкольного развивается и во многом опережает своих коллег в области. Об этом свидетельствует успешное участие в областных конкурсах: победителями в конкурсе «Методист года-2014» стали педагоги дошкольного учреждения № 1 Слащева А.Н., Деревянко Л.В. .; «Воспитатель года» – воспитатель дошкольного учреждения № 30 Овсянникова Г.К .; образовательных проектов – педагоги дошкольных учреждений № 2, 38, 49 На областной выставке «Образование – 2014» интересные наработки представили коллективы дошкольных учреждений № 30,48,99. Во всеукраинских конкурсах показали свои достижения педагоги дошкольных учебных заведений № 6,41,44.
Дошкольные заведения на сегодня рассматриваются как центры общественно-динамической жизнедеятельности ребенка. В городе педагоги и воспитанники стали активными участниками всех городских мероприятий: «Черешневый», Дня Государственного Флага и Дня Независимости, Дней города и т.д..
Работники дошкольных учреждений города всегда помнят, что образование маленького ребенка – особое. Это мир игры, радости, активного развития, поэтому прилагают все усилия для обогащения предметно-образовательной среды, создания развивающие-воспитательного пространства на принципах гуманизма и личностного развития маленького гражданина государства.