Зимние каникулы у запорожских школьников продлятся 2 месяца
Підтримай IPnews
Запорожские педагоги нарабатывают оптимальную схему работы учреждений образования на 2014-2015 учебные годы
Заместитель председателя – руководитель аппарата облгосадминистрации Олег Николенко принял участие в совещании по вопросам подготовки общеобразовательных учреждений к новому учебному году, а также обеспечения их функционирования в осенне-зимний период в условиях ограничения финансирования, которая состоялась на базе Запорожского областного института последипломного педагогического образования.
Участники совещания – руководители органов образования из всех городов и районов области, представители Главного управления Госсанэпидслужбы в Запорожской области, профсоюзов и т.д..
Как пояснил представитель областной исполнительной власти, основная задача, которая поставлена перед отраслью – обеспечить стабильную работу учебных заведений, а также максимально сохранить социальные гарантии педагогов. В частности, речь идет о зарплате и 20% надбавке педагогическим работникам, которую никто не отменял. Олег Николенко акцентировал внимание присутствующих на том, что необходимо приложить все усилия, чтобы обеспечить выплату если не 20%, то хотя бы 10-15%, в зависимости от возможностей бюджетов.
С докладом о готовности учебных заведений к приему учеников выступил директор Департамента образования и науки ОГА Николай Ярмощук. Чиновник заверил присутствующих в том, что дефицита финансирования заработной платы педагогам нет.
– Мы общались со специалистами Департамента финансов облгосадминистрации, которые убеждены – угрозы возникновения задолженности по зарплате педагогическим работникам в области нет. Вместе с тем, сфера особой нашей ответственности – сохранение социальных гарантий работников: недопустимо отправлять учителей в отпуск за свой счет, – подчеркнул Николай Ярмощук.
Что касается организации учебного процесса директор Департамента попросил представителей территорий в своих выступлениях остановиться на следующих направлениях: организация подвоза детей в школы, готовность транспорта и обеспеченность горюче-смазочными материалами, устройство детей переселенцев в учебные заведения и т.п..
Однако, основной вопрос, ради которого было собрано совещание – работа учебных заведений в осенне-зимний период. По информации Николая Ярмощука, область должна сократить потребление газа на 30% и электроэнергии на 10%. В связи с этим необходимо провести тендеры и закупить качественный уголь на зиму, пишет управление по делам прессы и информации ОГА.
Кроме того, специалисты Департамента образования и науки ОГА предложили модель, согласно которой школы могут работать зимой.
– Мы изучили модели, которые разработали другие регионы страны, и наработали ряд рекомендаций для наших учебных заведений, которые выносим на обсуждение, – сообщил Николай Ярмощук.
Так, специалисты предлагают перенести ряд рабочих дней декабря и января на субботу: те уроки, которые должны были проходить с 10 декабря по 25 декабря, будут проведены по субботам в сентябре, октябре и ноябре. Таким образом, и семестр обучения продлится с 1 сентября по 6 декабря. Аналогично предлагают сделать и во II семестре: учебные дни января перенести на субботу февраля, марта, апреля и мая. Длительность второго семестра – с 2 февраля по 29 мая.
Преимущество такой модели в том, что полностью выполняется учебный план, финансирование заработных плат будет происходить за счет перераспределения средств в пределах бюджетного года, в соответствии с нагрузкой преподавателей. Кроме того, не используется интенсификация учебного процесса, а это может быть использовано в случае объявления карантина.
Своими соображениями по предложенной модели обучения поделились с присутствующими председатель Запорожской областной организации профсоюза работников образования Украины Надежда Гринь и и.о. заместителя начальника ГУ Госсанэпидемслужбы Александр Мащак, которые в целом согласовали предложенную схему работы.
По итогам обсуждения принято решение, что эти рекомендации будут направлены в города и районы области. В течение недели руководители органов образования на местах адаптируют их к собственным потребностям, учитывая особенности и специфику их заведений, после чего будет нарабатываться оптимальная схема работы общеобразовательных учреждений в 2014-2015 учебные годы.