Запорожская школьница стала финалисткой украинско-немецкого проекта

Ученица Запорожской школы-интерната заняла второе место. 

Вчера, 11 декабря, в Харькове состоялась финальная игра проекта «Молодь дебатує». Темой решающей дебатной игры стал близкий старшеклассникам вопрос «Стоит ли ввести 12-летнее образование в Украине с 2018 года?». Первым победителем в истории дебатов Jugend debattiert на украинском языке стал Эдуард Белоусов из Днепра, а на втором месте оказалась ученица Запорожской специализированной школы-интерната «Сечевой коллегиум» Анастасия Ратеева. Но организаторы считают победителями всех участников проекта, всех 113 учеников 8 школ 4 регионов страны — Запорожской, Харьковской, Днепровской и Николаевской областей. В планах организаторов — расширение проекта на другие школы как в уже задействованных, так и в новых регионах Украины.

«Мы благодарны создателю уникальной методики Jugend debattiert господину Кемманну за то, что он согласился — впервые — использовать его методику за пределами немецкоязычной среды. Для молодых украинцев особенно важно уметь дискутировать на родном языке», — сказала, выступая перед финалистами проекта, депутат Бундестага 17-го созыва, эксперт по вопросам демократизации в Украине, эксперт по вопросам внешних связей ЕС Виола фон Крамон.

Участникам «Молодь дебатує» Виола фон Крамон рассказала историю Ансгара Кемманна: 15 лет назад, сам будучи студентом, он заметил, что немецким студентам не хватает умения вести дискуссию, отстаивать своё мнение, уважать чужое. Он создал для своих соучеников собственную концепцию дебатов. Со временем сеть групп, использующих методику Кемманна росла, к ней присоединялись студенты и университеты по всей стране, и спустя 15 лет методика стала повсеместной, на общенемецкие финалы приходят высшие лица государства, а их участники, как правило, добиваются успеха в бизнесе, политике, общественной деятельности. Сегодня проект по использованию методики в Украине на украинском языке поддерживает МИД Германии.

В Украине официальной целью организаторов является содействие развитию критического мышления у молодых украинцев и привлечение их к решению социально важных вопросов. Это — необходимое свойство для развития демократии в стране. Но соорганизатор проекта, советник министра образования и науки, вдохновитель движения EdCamp Ukraine Александр Элькин считает, что это лишь часть того, что даёт проект участникам.

«Он дает самое дорогое для молодежи — опыт, за который часто приходится платить. У нас он приобретается в атмосфере взаимного уважения и поддержки. Здесь есть дружба и сотрудничество, которые рождаются между людьми, единомышленниками, школами в разных регионах страны. Проект завершился, но связи остаются. И здесь есть возможность быть услышанными, возможность, которую, к сожалению, молодые люди получают нечасто», — говорит Александр Элькин.

По его словам, аргументы, высказанные участниками на финальной игре (её темой, напомним, стала необходимость введения 12-летнего обучения в средних школах), будут переданы в министерство образования и озвучены на заседаниях по вопросу школьной реформы. Перед и после дебатов состоялось традиционное голосование зала по обсуждаемой теме. Если до начала игры большинство зала высказалось против  — CONTRA — перехода на «12-летку», то после завершения дебатов многие изменили своё мнение на «PRO».

«Я рад, что победил в проекте, хотя главной моей целью была не победа, а опыт в подготовке аргументов для обеих сторон, в выступлении, — признался победитель проекта, ученик Днепровского городского юридического лицея Эдуард Белоусов. — Наверное, в этом и есть секрет успеха в дебатах, когда ты думаешь не о том, чтобы победить любой ценой, а о том, как лучше разобраться в теме».

Уступившая Эдуарду в решающей игре школьница из Запорожья Анастасия Ратеева не  расстраивается. У проекта большое будущее, а новая методика может изменить взгляды на разные темы у многих подростков. 

«Мне больше даже нравится подготовка, чем сами дебаты. Я вообще люблю изучать структуру сложных явлений, раскладывать их на составляющие. Ты изучаешь тему со всех сторон, сам себе перечишь, а на дебатах неизвестно, какие соперники выпадут, что они тебе скажут, ведь просчитать чужие действия невозможно. Тем для меня ценнее этот опыт, – признаётся ученица Запорожской специализированной школы-интерната «Сечевой коллегиум». – Здесь учишься сразу реагировать, учишься тому, что менять мнение под весом аргументов — это нормально, что нужно заниматься не пропагандой, а информированием. Я теперь часто сама с собой спорю по многим вопросам, ведь всегда есть аргументы «за» и «против».

Сейчас участники дебатов возвращаются в свои города с твердым намерением продолжить традиции «Молодь дебатує» в школах и университетах. Через несколько лет, уверены организаторы, они станут людьми, принимающими решения, и помогут изменить страну.

Проект реализован в партнёрстве EdCamp Ukraine и Sonnenberg Kreise e.V. и проводится в Украине по программе содействия гражданскому обществу при финансовой поддержке Министерства иностранных дел ФРГ и методической поддержке Jugend debattiert. Организаторами проекта являются люди, имеющие многолетний опыт воспитания молодёжи в духе демократии, равенства и толерантности.

{gallery}debat{/gallery}